好吃的葡萄小班,好吃的葡萄小班美术教案反思

1. 葡萄谜语小班？
2. 想问一下葡萄英语少儿课程怎么样呀？
3. 如何教小班的幼儿数数？

葡萄谜语小班？

1. 什么水果可以变成葡萄？答案：苹果变葡萄（苹果打成汁就可以变成葡萄）
2. 什么在树上长，摘下来会变紫色？答案：葡萄
3. 什么水果每年都要摘两次？答案：葡萄（一般会在夏季和秋季分别进行采摘）
4. 一只小鸟在葡萄架上叽叽喳喳唧唧咕咕，你知道它在说什么吗？答案：葡萄好吃！
5. 什么水果有的人喜欢吃皮，有的人只吃肉？答案：葡萄（有些人喜欢吃葡萄皮，有些人则认为皮太酸只吃葡萄肉）

想问一下葡萄英语少儿课程怎么样呀？

从整个英语学习积累的过程，长远来看，线上1v1，针对性辅导，留给孩子足够开口和思考的时间锻炼，系统化的学习方案，课前课后拓展的体系。效果比线下小班课要好的多。

此外，线上课程的优势还有：

1纯北美外教，外教发音更好水平更高，线下很难找到这么多的北美外教，都是别的非英语国家外教而已。

2线上课程上课方便，随时随地，线下需要很多的交通时间成本。从这几个维度，VIPKID外教均来自北美，经过严格筛选考核，且具备1年及以上的教学或教育辅导经验，师资雄厚。

VIPKID具备自主研发能力的教研团队，无论是引进的原版教材，还是自主研发的课程，都依据中国孩子的思维方式和学习习惯，适合中国小朋友学习，同时***用国际先进并且得到广泛认可和应用的6E教学法和螺旋式上升记忆法教学，最大程度提升孩子的学习效果。

如何教小班的幼儿数数？

说到数学启蒙，我们首先想到的是教孩子数数。常听到家长们说自己的孩子很小就能数到100，那么孩子到底理解自己说的是什么吗？能运用起来吗？不可否认在数感建立之前，唱数这样的机械数数时很有价值的。我觉得做数学启蒙需要学习的是我们家长，所以只有我们在了解孩子能力的阶段性发展特征和启蒙知识的层次结构下，孩子才能在春风化雨下快乐地掌握相关知识。

首先，我们得了解数字，那么数都有些什么用途呢？数字可以作为命名数、基数和序数。

命名数，如电话号码、房间号、运动衣上的数字

以下2图是我和我家孩子玩排队游戏，分别是“前面7个是哪些”和“谁是第7个”。可以让孩子明白数字作为基数和序数的区别。

其次，数数对我们大人来说是轻而易举的，但是对于小孩却有一个层层递进的发展过程。

第一阶段：唱数

这个阶段孩子背诵数字就像唱儿歌一样这时候，虽然幼儿能口头数到100，但事实上他们只能理解20或10以内物体数量的“多少”。这个时候还没有建立数和数量的关系，所以他们根本不理解他们所说的数字是什么。这一阶段是机械数数。

数是抽象概念，只有结合实物，孩子才学的快。结合什么实物呢？一是吃的，比如糖块、水果；二是玩的玩具。这些孩子都感兴趣。在分配这些东西时，孩子注意力集中，容易让孩子记住。

小班的孩子一般是三岁，我们可以实物教学法.用小朋友喜欢的玩具啊，动画片的人物啊，循序渐进的教他们。生活中我们和数数分不开，吃饭教孩子数餐具，带孩子外出教他数汽车，看书可以数动物、食物、人物等等，只要用心，不是难事！

不要把数字就原封不动的教给宝宝，可以把数字概念转换成宝宝感兴趣的事物，教给宝宝。如果宝宝喜欢汽车，就和他一起来数汽车吧。如过他喜欢运动，就边爬楼梯边数数吧。只要是宝宝感兴趣的。都可以讲数字概念放在里面，那宝宝吸收起来容易多啦。（有所借鉴）

到此，以上就是小编对于好吃的葡萄小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于好吃的葡萄小班的3点解答对大家有用。