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1. 又到了尴尬的9月10日，送还是不送？

又到了尴尬的9月10日，送还是不送？

您说又到了尴尬的9月10号。9月10号本来是老师的节日。为什么会尴尬？尴尬又是哪来的？

原来，许多家长都为给不给老师送礼这件事儿，而尴尬和纠结。

送还是不送？在我 看来大可不必纠结。首先，你不需要给老师送礼。

我记得我儿子上学的时候。从来没有给老师送过什么大礼。老师对他非常的好。因为他是一个非常听话的孩子。除了学习成绩并不突出而外。其它的方面都表现的很好。当时我们的家庭条件不是很好。但老师对他非常的照顾。孩子生病住院。老师还带着班级的同学来看他。并没有因为他没有给老师送过礼。而对他有什么两样。

再者。我认为，老师非常的辛苦。对我们的孩子付出了很多。父母为了教给我们的孩子，懂得感恩。为了感谢老师的辛苦付出，让孩子给老师买一点小小的礼物。也是可以的。

用孩子的方式。表达对老师的爱戴。比如说拿几块压岁钱，给老师买一朵花。送给天天陪伴他们的老师。何尝不是一件快乐的事情。可以给老师买一个小小的礼物。花个十块二十块的。何尝不可呢。我们还可以教给孩子，自己动手制作小礼物，老师同样是非常喜欢的。

我们的教师队伍，教师的素质越来越高了。绝大部分老师，是拒绝收礼的。（当然不排除个例。）所以作为家长的我们。不要再为这样的事情而纠结了。

从我们做起。从现在做起。***都杜绝送礼这种做法。那么也就不会存在那么多的问题了。

不要一味的去责怪老师吧？老师内心也是很矛盾的，收你的礼物吧？是不对的。不收你的礼物吧？又怕你觉得老师会对你的孩子不好。我们做家长的应该自身去检讨我们自己的行为。如果***都不去送礼。那么，你还会有那么多的烦恼吗？

〈 今天是9月10号，教师节。祝辛勤耕耘的老师们，节日快乐。愿您桃李满天下。健康，平安，快乐。〉

教师节即将来临，很多人都在讨论是否给老师送礼？我的看法是：不要把教师节变成家长的送礼节，不要让教育沾上铜臭味，没有必要给老师送礼，但可以给老师送祝福语，老师的幸福感主要体现在精神上的富有，能够得到学生和家长的认可，是老师最基本的职业道德要求。

9月5日晚，福建省福州超德中学高一学生小王在QQ空间曝光了班主任老师组织学生送礼的事情。班主任老师让学生要学会感恩，感谢老师默默无闻的付出，要求用班费为全科12位老师准备一份礼物，班主任老师给出的两个选项分别是：同意、不同意（要把你的具体建议买什么提出来）。学生小王对班主任老师的提议提出质疑，表示现在手头比较紧，能不能不给老师送礼物啊。

班主任老师回复学生说：“可以（不送礼），以后你也别麻烦老师，然后申请去别的班级，你已经给我造成很多麻烦了。”小王将QQ截图发到了QQ空间，转发量达到了2000多次，有1000多人点赞，阅读量高达7万多。

9月7日下午得知消息，该班主任已被撤职处理。学校的处理很及时，我支持学校的做法，从这个***中可以看出，学校对违反师德师风建设的老师实行零容忍态度，老师的师德比能力更重要，对于违反师德的行为，就要实行一票否决，当年的师德考核为不合格，取消评优评先和晋级等资格。

节***日给老师送礼都是家长惯的，家长担心老师对孩子不好，想通过送礼的方式让老师对自己的孩子严加管教，而事实上果真如此吗？老师收了家长的礼物反而不好严格管教学生，家长可能真不知道老师的想法吧。家长的出发点都是为孩子好，但家长的做法是不妥的。家长给老师送礼不是为老师好，而是给老师挖坑，同时也影响了孩子人生观、世界观和价值观的形成。

老师也要有坚定的立场，师德师风的底线绝对不能碰，无论是教师节还是春节，都不要收受学生家长的礼物，更不要向学生家长索要礼品。现在有的老师面对家长送的礼品，半推半就，还有的老师甚至认为这是理所当然的事，收了学生家长的礼品，还在某些场合炫耀，真为他们感到不值！

感谢老师的方法多种多样，教师节临近，学生可以为老师送上暖暖的祝福语，可以亲自为老师制作一张贺卡表达感激之情，家长也可以给老师打一通电话，了解孩子的学习情况，顺便问候老师，这才是老师真正想接受的礼物。

9月10日是教师节，不是家长的尴尬节，为何尴尬？

9月10日是教师节，何时成了送礼节？

闲话少说，现实一点，干脆点，到底是送是不送？

百姓茶馆认为，当然是不送。

教师是国家公职人员，拿着纳税人的钱，做着为人民服务的事儿。教书育人是他们的天职，既然是天职，就无需送礼。

送礼，常常是求人帮忙或者在别人帮忙之后感谢人家。教师本应尽职尽责，无需请求其帮忙，也无需以物质谢恩。

教师从事的是良心活，主观能动性强，如果能给某位学生多照顾、多指导，或许这位学生能确实比别人更优秀。如果送礼能够激发老师更强的主观能动性，那么这送礼还真能起一点作用。家长也许就是看到了送礼具有这样的功能或价值，认为有付出就必然有回报，因此在一半情愿一半不情愿的矛盾中最终选择了送礼。

师德规范要求教师不能接受家长的任何礼物，因此，家长变着法儿还是偷偷摸摸地去送，有的教师还是偷偷摸摸地冒险去收。送礼者把礼送出之后，心里似乎也踏实了许多，因为他觉得老师多少会给这个孩子照顾一些。收礼者因为自己多了些收入而感到兴奋，事后也会给送礼者的子女多少会来一点指导和帮助，否则总觉得会愧对别人的礼物。

但是如此一来，这风气就坏了，教师的心还能纯洁吗？教育还圣洁吗？如果教师对送礼者与不送者的子女，不能公平地对待，那会是怎样的教育生态？

为了让教育的天是纯净蔚蓝的，家长要做到不送礼，教师要做到不收礼。送和收，二者是辩证统一的。没有送就不存在收；没有收，送也就没有市场。尤其要提到的是，作为一名人民教师，应当守身如玉，坚守师德，以不贪为宝。

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