不好吃荔枝高中,不好吃荔枝高中生能吃吗

1. 进入高二有点厌学了，不想去学校也不想听课该怎么调整？

进入高二有点厌学了，不想去学校也不想听课该怎么调整？

能理解你的心情。这不仅是开学综合症那么简单了。能让你能产生厌学这种情绪，不单是***期的放松带来的倦怠感，就听你说不想听课，这说明你的问题还是在于学业上面的吃力。甚至还有对过去的悔恨，和对未开学业的无助感。

很多学生，在高一的时候都会对自己特别放松，因为他们在初中的时候学习并没有那么费力，现在很多孩子都是在中考的时候，提前突击半个学期或三个月考出来的分数，虽说上不了重点中学，但是勉强上一个普通高中还是绰绰有余了。这样的思维模式一直延续到了高中学习。想当然的认为，高一高二我可以不用努力，高三发力也是一样。但是当他们意识到高中学习和初中学习内容难度和思维方式的的差距可能为时已晚。因为很多重要的知识基本就是在高一就学完了，高二是一些补充和深化。这样的思维模式就导致他们最后发现自己已经补都不过回来。渐渐跟不上，成绩出不来，最后产生厌学的情绪。

想起有次在和同事开玩笑的时候说到的一个有意思的笑话，非常形象。中国孩子学习的过程：小学教你擀皮，考试就是擀皮；初中教你擀皮，可能考的是包饺子；而高中教你擀皮，考试可能就会让你做一顿满汉全席。虽然是个笑话，但是却很形象反映出我们的中小学教育的过程是从孩提时代时代基本的认知，少年时代学会自我思考学习，调整学习方法的，提高自我的分析能力和解决问题的能力是随着你的不断发展不断深入的。

能读好大学的学生无论是在学习知识的能力，还是个人思维能力和分析解决问题的能力都是过五关斩六将。好大学要的也是这样的学生。

现在的你更多的是焦虑，不管以前你怎么荒废，只能是说活在当下，与其担忧将来，不如从现在开始努力💪！

最重要的想想，你不读书，你能去干啥？搬砖也得有一身力气吧

首先，建议你找个时间让家人陪你出去旅游散散心，看看外面的精彩世界！

然后，在家好好想想，厌学的原因是什么？

成绩跟不上？受到谁的什么影响？对未来没有目标？不喜欢学校或学习氛围？……

找到问题，让自己来面对和解决。

高二正仁16岁的青春年华，如果不是受到挫折肯定不会这样的，找到原因，给自己定一个目标，不要多想，不要受别人影响，一心朝着目标前进就可以了！

希望能给到你帮助！

进入高二有点厌学了，不想去学校，也不想听课，怎么调整啊，从提问的语气来看，提问者可能是一问高二的学生。你的这种情况在高二的学生中有 一点的共性的心理问题。这种情况需要像看病一样辩证施治。由于你没有在问题中只提出了问题，没有说出你厌学的原因。我只能列出高二学生常见的厌学的原因及调整方法。希望你能根据自己的情况进行调整。

高二学生厌学原因一般有以下几种情况：

第一、基础太差。跟不上学习的进度。这种基础差，不是一般的差，而是一直很差，甚至连小学的知识都没学好。我曾经见过这样的学生，上到了高二，学习态度很认真，但高中数学基本听不懂，找数学老师给他补课。第一次补课后老师直摇头，问老师原因。老师说，这个同学的基础不是一般的差，不仅初中的知识不会，而且小学的知识都不会，我问他二分之一加三分之一等多少他都算不出来，真不知道这孩子是怎么考上高中的。这样的话，在学校听课就简直是听天书。能不厌学吗？

第二、进入高中，学习贪玩没有下功夫。有的孩子在小学和初中基础扎实。但上高中以后，在高一由于贪玩，浪费了大量时间，到高二的时间才开始想学习，但是由于以前学习上欠账太多，学习起来有心无力。

第三、进入高中，没有及时调整学习方法。小学和初中的的学习是以记忆和知识为主的。进入高中，学习方法变为理解和运用知识解决问题为主，有的孩子不能及时调整，下了很大劲，成绩不佳，久而久之，对学习失去了兴趣。

第四、学校班级及老师原因。学校和班级学习环境不好，老师水平太差，不能很好的传传授给学生知识。

第五、个人心理原因。

针对第一种情况和第二种情况，特别是第一种情况的孩子，应该做好吃苦准备。俗话说，在道上混的，迟早是要还的。学习也是这样，要想把学习搞好，你就得下够一定的功夫。你原来没下，你以后要还的。在下功夫的过程中要坚持，要有毅力，相信最后一定会赶上来的。甚至会后来者居上的。

第三种情况要及时调整学习方法，摸索适合自己的学习方法。

第四种可以转班或者转学，到一个新的环境试一试。

到此，以上就是小编对于不好吃荔枝高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于不好吃荔枝高中的1点解答对大家有用。