小班教案好吃的荔枝:好吃的荔枝美术教案?

今天给各位分享小班教案好吃的荔枝的知识，其中也会对好吃的荔枝美术教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、小班科学活动好吃的水果教案
• 2、《我喜欢的水果》幼儿园小班科学实验教案活动
• 3、幼儿园早读教案荔枝
• 4、小学六年级上册《荔枝》的语文教学设计

小班科学活动好吃的水果教案

幼儿园小班《好吃的水果》教案1 活动目标： 让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

小班科学活动好吃的水果教案 篇1 活动目标： 运用各种感官的感知来初步了解水果。 发展幼儿初步的探索精神。

准备香蕉、苹果等不同颜色的水果，哈密瓜、西瓜等不同表皮的水果，柠檬、水密桃等不同味道的水果。人手一张画纸、彩色水笔或油画棒，一块用作背景的漂亮毛巾或台布。

小班主题吃水果教案1 活动由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。

．分享美味的水果剥桔子、香蕉比赛。分享水果拼盘。结束部分游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。

《我喜欢的水果》幼儿园小班科学实验教案活动

1、引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉，弯弯的，它的颜色是黄色的，吃起来甜甜的。

2、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。--香蕉 引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉，弯弯的，它的颜色是***的，吃起来甜甜的。

3、活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升，幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。

4、幼儿园小班《我喜欢的水果》教案1 说教材 此活动题材来源于生活中常见的水果，它是幼儿比较熟悉并喜欢的食物。

5、幼儿园小班教案《我喜欢的水果》1 活动目标： 能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。 学会运用我喜欢……，它的颜色，形状，味道的句型。 喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多。 让幼儿学会初步的记录方法。

6、以下是我为大家收集的幼儿园小班科学《水果》教案模板，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学《水果》教案模板1 活动目标： 通过各种感官分辨不同的水果。 愿意在集体面前大胆的表达。

幼儿园早读教案荔枝

1、荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆，表达对母亲深切的怀念之情。

2、儿时质疑白居易《荔枝图序》：壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。［投影荔枝干、当场剥开］作用：以此引入话题，亲切活泼，符合阅读心理。原原本本引用为后文提出不同看法提供依据。

3、教材分析： 《荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文，赞扬了母亲的伟大，同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情，六年级语文上册《荔枝》教学设计。

4、出示实物水果，引起幼儿活动的兴趣，说出水果的名称。 师：“你们看，今天我带来了什么？” 让幼儿选一种自己最喜欢的水果并说出它的名称。 引导幼儿认识一些不熟悉的水果，如：荔枝、龙眼、猕猴桃等。

5、让幼儿学会初步的记录方法。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

小学六年级上册《荔枝》的语文教学设计

1、《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆，表达对母亲深切的怀念之情。

2、教材分析： 《荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文，赞扬了母亲的伟大，同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情，六年级语文上册《荔枝》教学设计。

3、②培养独立阅读浅显文言文的能力 ③培养观察能力，领略荔枝的鲜美 教学重难点 掌握按一定顺序说明的方法 准确理解一些文言词语 教具准备 多媒体课件。教学时间 一课时。

4、必做：背诵李商隐的《代赠》和李璟的《摊破浣溪沙》。 选做：阅读《语文读本》中的《野草》。

5、六年级语文上册《荔枝》教学设计 《荔枝》 课文简析 《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。

6、篇一：六年级上册语文教案及反思 教学目标： 掌握生字词。 理解诗的内容，感受春的美好，体会诗人对春的热爱。 朗读、背诵诗歌。 教学过程： 导入 惠崇是北宋有名的和尚，的画家，善于画鹅、鸭等小动物。

小班教案好吃的荔枝的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于好吃的荔枝美术教案、小班教案好吃的荔枝的信息别忘了在本站进行查找喔。