语言活动葡萄真好吃,葡萄真好吃呀

1. 葡萄成熟的赞美语言,经典小段？
2. 中班猜一猜葡萄语言教案？
3. 仿写葡萄月令手法？

葡萄成熟的赞美语言,经典小段？

内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。 ★那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

中班猜一猜葡萄语言教案？

目标猜一猜葡萄语言教学，要求孩子们掌握猜一猜葡萄语言的整理方式和来源，既可以用自己的语言，也可以用网络语言，最好用自己的语言来表达完成这一节课的任务，教学过程老师可以把用于描写葡萄的语言进行归类整理，把它变成孩子们的语言，来给孩子们讲解并且哪些语言怎么用表达比较准确等等？

给孩子们讲解清楚一点，更好地完成这节课的任务，对于描写比较好的孩子，把作品拿出来给大家展示，以示表扬

仿写葡萄月令手法？

仿照汪曾祺《葡萄月令》手法来记下一年中种南瓜的事情。

【仿写内容】：辞色才情，自然是远逊于他老人家。我又想到，南瓜、红薯之属，来中国既晚，错过了诗经楚辞、唐诗宋词，错过了陶渊明与苏东坡，它们融入了我们的乡土，我们的身体，却并没有进入我们的文化，所以特别将之补记出来。所谓时日如驶，马齿徒增，岁云暮矣，能无慨然？种豆南山下之外，种南瓜在家乡的小园，也是日常的好生活唉。

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